Pedagogika Specjalna
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
3 semestry
Zajęcia prowadzone są przez praktyków
Nacisk na zajęcia praktyczne
Czesne: 3600zł
Liczba wpłat: 10 x 360 zł
- Gwarancja stałej ceny
- Brak dodatkowych opłat
- Brak opłaty wakacyjnej
- Możliwość płatności w ratach
Informacje ogólne
Kierunek studiów: Pedagogika specjalna: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Rodzaj studiów: Studia podyplomowe
System kształcenia: Studia Real Time Online, zajęcia w czasie rzeczywistym
Cel studiów
- Studia z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka” przygotowują słuchaczy do profesjonalnego organizowania wczesnej i systematycznej pomocy dzieciom zagrożonym nieprawidłowym rozwojem od momentu wykrycia niepełnosprawności dziecka do podjęcia obowiązku szkolnego.
- Zgodnie z nowymi wymogami studia kierowane są do osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub posiadają przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej.
- Celem studiów podyplomowych z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka jest przygotowanie wysoko wykwalifikowanej kadry do wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wczesnej interwencji terapeutycznej w przedszkolach integracyjnych, placówkach, fundacjach i stowarzyszeniach realizujących zadania w ramach WWRD oraz poradniach psychologiczno- pedagogicznych.
- Studia mają charakter kwalifikacyjny, program tego kierunku jest zgodny z przepisami prawa, uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450)
Absolwent otrzymuje kwalifikacje dające przygotowanie do prowadzenia zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w charakterze pedagoga specjalnego odpowiednie do rodzaju niepełnosprawności dziecka w placówkach organizujących wczesne wspomaganie określonego typu, a dokładnie:
- ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju
- specjalistycznych ośrodkach i poradniach rehabilitacji, zaburzeń i wad rozwojowych,
zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży - ośrodkach rehabilitacji i ośrodkach leczniczo-rehabilitacyjnych
-
placówkach edukacyjnych (publicznych i niepublicznych,w tym specjalnych i integracyjnych) realizujących wczesnewspomaganie rozwoju
-
poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych, które spełniają warunki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 (Ustawa z dnia 14 grudnia2016 r. Prawo oświatowe, Dz.U. z dnia 11 stycznia 2017 r.).;
-
ośrodkach rewalidacyjno-edukacyjno-wychowawczych;
-
innych placówkach organizujących wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (np. kluby malucha, żłobki, inne ośrodki opieki małego dziecka)
Absolwenci otrzymają, przewidziane ustawą, świadectwo ukończenia studiów
podyplomowych, sporządzone
zgodnie z wzorem i wytycznymi MEiN
Studia podyplomowe prowadzone są w oparciu o aktualne standardy kształcenia:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. poz. 1575, z póżn. zm).
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. poz. 1450)
Ustawa o Szkolnictwie Wyższym (Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. poz. 1668, z późn. zm.)),
Ważne informacje
Program studiów:
MODUŁ KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO
- Podstawy pedagogiki specjalnej
- Dydaktyka specjalna
- Diagnostyka w pedagogice specjalnej
- Etyka zawodu nauczyciela
- Praktyka I (60 h)
- Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii
- Podstawy neuropsychologii – Anatomia i fizjologia układu nerwowego z elementami neurologii
- Choroby wieku dziecięcego i choroby przewlekłe u dzieci
- Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej
- Diagnoza i terapia dysleksji
- Wczesne wspomaganie rozwoju językowego dziecka
- Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu
- Metodyka edukacji bazalnej
- Metodyka stymulacji i integracji sensorycznej
- Trening umiejętności społecznych
- Metody i techniki terapii pedagogicznej
- Trening umiejętności wychowawczych
- Dziecięce zaburzenia emocjonalne i adaptacyjne
- Deficyty sensoryczne u dzieci
- Dyspraksja i inne zaburzenia rozwoju funkcji motorycznych u dzieci
- Zaburzenia psychosomatyczne
- Zaburzenia odżywiania Tiki i zaburzenia obsesyjno- kompulsywne u dzieci
- Psychospołeczne aspekty rehabilitacji dziec z dysfunkcjami
- Praktyka moduł II (120 h)
Wymagane dokumenty:
- Wypełniony kwestionariusz osobowy (wysyłany mailowo) lub dostępny w sekretariacie
- Kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych
- 1 egzemplarz podpisanej umowy o świadczeniu usług edukacyjnych
Dla kandytatów
© 2023 Instytut Studiów Podyplomowych BiS Rybnik