Poznaj naszych Specjalistów
Wioletta Ginter
Pedagog
Magister pedagogiki specjalizujący się w poradnictwie i pomocy psychopedagogicznej. Jako aktywny pedagog specjalny, terapeuta ręki, specjalista w edukacji włączającej i wykładowca, posiada bogate doświadczenie, przekazując swoją wiedzę zarówno uczniom, jak i nauczycielom w różnych instytucjach edukacyjnych. Specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej.
Anna Ławniczak
Psycholog
Magister psychologii, specjalizujący się w seksuologii klinicznej i psychologii kryminologicznej. Wykładowca studiów podyplomowych z obszaru pedagogiki specjalnej, seksuologii, seksuologii klinicznej. Terapeuta dzieci, par, rodzin. Aktywnie angażuje się w pracę na rzecz dzieci w szkołach i przedszkolach. Specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej.
Jakub Ruks
Etyk
Doktor filozofii. Wykładowca na kierunkach: etyka oraz filozofia. Czynny nauczyciel etyki i filozofii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej. Trener pracujący z uczniem uzdolnionym – przygotowanie do certyfikatów z języka niemieckiego. Specjalista z zakresu wiedzy o młodym człowieku. Autor scenariuszy zajęć do etyki na wszystkich poziomach kształcenia. Specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej.
Małgorzata Solowska
Trener
Magister języka angielskiego, magister historii, trener i moderator TIK, MIEE Educator, trener dla zagranicznych narodowych agencji Erasmus, prelegent konferencji i szkoleń międzynarodowych oraz ogólnopolskich. Specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej. Trener TIK w tym wykorzystania nowych technologii w pracy z uczniami ze SPE. Wykładowca studiów podyplomowych z zakresu zarządzania oświatą, historii oraz języka angielskiego.
Anna Falkowska
Pedagog, Socjolog
Dyplomowany socjolog (specjalizacja: zarządzanie zasobami ludzkimi), dyplomowany specjalista z zakresu ochrony środowiska, doradca zawodowy otwarty na kształtowanie świadomości ekologicznej, doktor nauk pedagogicznych w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, wykładowca akademicki na uczelniach o profilu przyrodniczym, autorka wielu publikacji naukowych i po-konferencyjnych. Od kilku lat zajmuję się szeroko pojętą edukacją ekologiczną: w przedsiębiorstwach, w instytucjach państwowych, w organizacjach pozarządowych, w placówkach oświatowych (w przedszkolach i szkołach podstawowych).
Monika Kromolan
Psycholog
Magister psychologii z zakresu neuropsychologii i psychologii klinicznej. Specjalista w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej, edukacji informatycznej oraz edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Terapeuta WWRD i hipoterapii. Specjalista w zakresie komunikacji alternatywnej i wspomagającej oraz diagnozy alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się.
Joanna Zawadzka
Psycholog
Magister języka polskiego, specjalista z zakresu terapii pedagogicznej, diagnozy i profilaktyki społecznej. Terapeuta z obszaru diagnozy dysleksji rozwojowej, egzaminator OKE, nauczyciel języka polskiego jako obcego, prezes Oddziału Towarzystwo Dysleksji w Rybniku. Doradca i autor publikacji dla IBE- Instytut Badań Edukacyjnych. Pracuje z uczniami uzdolnionymi (przygotowanie do egzaminów/olimpiad).
Sylwia Cuber
Pedagog
Magister pedagogiki specjalność: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna, oligofrenopedagogika, edukacja elementarna z dodatkowym językiem angielskim, czynny pedagog specjalny w szkole podstawowej, specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej, trener treningu umiejętności społecznych (TUS) dzieci ze spektrum autyzmu, edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu. Wykładowca studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki specjalnej.
Gabriela Marcisz
Psychoterapeuta
Magister psychologii, psychoterapeuta. Terapeuta dorosłych, par i rodzin. Specjalista psychoterapii w Ośrodku Interwencji Kryzysowej, Poradni Zdrowia Psychicznego, Poradni Leczenia Nerwic i na Dziennym Oddziale Leczenia Nerwic. Specjalista skupiony na pracy z całymi rodzinami i osobami pełnoletnimi.
Aleksandra Wowra
Pedagog
Magister pedagogiki – specjalność: opiekuńczo – wychowawczej, oligofrenopedagog, specjalista ORE w zakresie edukacji włączającej, czynny pedagog specjalny. Wykładowca na kierunkach pedagogiki specjalnej na studiach podyplomowych.
Paulina Rosa
Logopeda
Magister polonistyki, logopeda, egzaminator TELC języka polskiego jako obcego, trener języka polskiego jako obcego, czynny nauczyciel w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, terapeuta sesji logopedycznych. Trener z obszaru edukacji włączającej. Wykładowca na studiach podyplomowych.
Anna Kowalska
Psycholog
Magister psychologii, psychoonkolog, certyfikowany psychoterapeuta Polskiego Towarzystwa Integracyjnej Psychoterapii Doświadczeniowej i Edukacji Społecznej, muzykoterapeuta. Psychodietetyk, trener nowoczesnego doradztwa zawodowego i edukacyjnego. Teraputa z zakresu psychoterapii par, EFT – terapii skoncentrowanej na emocjach, pracy z dziećmi i młodzieżą. Specjalista edukacji włączającej. Wykładowca studiów podyplomowych z zakresu swoich specjalizacji.
Monika Frysz
Trener
Monika Frysz, trener kompetencji cyfrowych, specjalista ds. praw autorskich, sztucznej inteligencji, wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości. Magister ekonomii i finansów, trener biznesu, coach, instruktor praktycznej nauki zawodu. Aktywna w branży od 2015 roku, specjalizuje się w kompetencjach cyfrowych i grafice komputerowej. Jako absolwentka finansów i ekonomii na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach, wykazuje silne zainteresowanie cyfryzacją oraz prawami autorskimi w edukacji. Pasjonatka innowacyjnych technologii i sztucznej inteligencji. Skupia się na najnowszych trendach w technologii, równocześnie pielęgnując zamiłowanie do grafiki komputerowej.
Michalina Dzumel
Pedagog
Magister pedagogiki specjalizujący się budowaniu zasobów ochronnych oraz redukowaniu czynników zagrażających prawidłowemu rozwojowi rodziny, dzieci i młodzieży (w sytuacji rozwodu, choroby, niepełnosprawności, kryzysu, uzależnienia lub śmierci). Na co dzień pedagog szkolny pracujący z uczniem doświadczającym trudności w czytaniu, pisaniu, ortografii i operacjach matematycznych oraz trudnością w zakresie regulacji emocji. Superwizor rodzinny, terapeuta pedagogiczny, trener umiejętności społecznych. Praktyk podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniu (Solution-Focused Approach – SFA)
Natalia Chruściel – Janas
Logopeda/Neurologopeda
Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu: neurologopedia z wczesną interwencją logopedyczną, Uniwersytet Wrocławski: logopedia ogólna, Uniwersytet Wrocławski: filologia polska, polonista jako lider społeczności lokalnej. Certyfikowany Terapeuta Ortodoncji Funkcjonalnej MFS, Terapia Integracji Sensorycznej I stopnia (mgr Aleksandra OwczarzJankowska); Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii – podejście praktyczne (mgr Ewa Wojewoda, mgr Aleksandra Kaczyńska); Afazja- diagnoza i terapia (prof. zw. dr hab. Maria Pąchalska); Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno twarzowych (dr A Regner) • Trening Umijetności Społecznych (TUS) (mgr E. Łukowska); AAC Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej (mgr P. Gałczyńska); Terapia logopedyczna dziecka z nieprawidłowościami funkcjonowania aparatu ustno-twarzowego (Ilona Brzozowska-Misiewicz); O laktacji interdyscyplinarnie-warsztat laktacyjny (lek med.S. Jeż, dr. A.Ptak); Elementy metody werbo-tonalnej. Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji (mgr A. Dziedzic); Masaż logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne, (mgr Aleksandra Kaczyńska); ORM kreatywne postępowanie logopedyczne (mgr A. Gładowicz-Bojarska); Werbogesty (mgr A. Gładowicz-Bojarska); Opóźniony rozwój mowy- diagnoza i terapia (mgr Dagmara Kalczyńska); Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia tytuł: Terapeuta ręki (ProCentrum, mgr Katarzyna Gromelska); Logorytmika – ruch, słuch, słowo (ProCentrum, mgr Ewa Bombol); Terapia sygmatyzmu międzyzebowego (mgr Anna Balewska); Terapia sygmatyzmu bocznego (mgr Anna Balewska); Kurs metody „Dyna Lingua MS”; „W świecie elfów”. Afazja dziecięca i inne zaburzenia komunikacji. Objawy, diagnoza, terapia. Diagnoza i terapiia ankyloglosji; Uprawnienia pedagogiczne; stopień zawodowy nauczyciela kontraktowego; Terapie logopedyczne dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, afazją, dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy; Zespołem Downa; Dziecięcym Porażeniem Mózgowym; terapie miofunkcjonalne, elektrostymulacja; ocena i terapia funkcji prymarnych; prowadzanie diagnoz logopedycznych; terapie logopedyczne młodzieży z zaburzeniami z niepełnosprawnością głęboką i sprzężoną. Prowadzenie zajęć z terapii ręki, logorytmiki, warsztatów logopedycznych dla dzieci i rodziców. Tworzenie indywidualnych programów terapii (IPET, Arkusz wyspecjalizowanej oceny ucznia).
Julita Rozmus
Logopeda/Neurologopeda
Logopedka oraz neurologopedka, posiadająca szereg kwalifikacji z obszaru swojej pracy, takich jak praca z dziećmi z mutyzmem, z problemem jąkania, z zakresu zaburzeń percepcji słuchowej i zaburzeń słuchu.
Dla kandytatów
© 2024 Instytut Studiów Podyplomowych BiS Rybnik